|
Nilai Rujukan PPDB SMA TA. 2010/2011 |
|
|
|
|
Written by Divisi SMP
|
|
Friday, 18 June 2010 03:11 |
| LAPORAN RENTANG NILAI UJIAN NASIONAL SMP DAN DAYA TAMPUNG SMAN TA. 2010/2011 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Nilai rujukan PSB 2010/11 untuk yogya | | | | | | | | | | | No | Nama Sekolah | daya | jumlah | Nilai min rujukan | Ket | daya tampung (yogya65% & luar kota 30% & 5% KMS) | rentang nilai hasil UN SMP 09/10 | luar kota | Nilai min rujukan | | tampung | komulatif | Kota | yogya | komulatif | dlm prop | komulatif | KMS | rentang | yogya | komulatif | dlm prop | komulatif | luar kota | | 1 | SMA NEGERI 3 | 220 | 220 | > 38,06 | range 1 | 147 | 147 | 66 | 66 | 7 | 39,51-40,00 | 1 | 1 | 0 | 0 | > 38,50 | | 2 | SMA NEGERI 1 | 284 | 504 | > 37,45 | 191 | 338 | 85 | 151 | 8 | 39,01- 39,50 | 8 | 9 | 2 | 2 | > 38,45 | | 3 | SMA NEGERI 8 | 252 | 756 | > 37,15 | 167 | 505 | 76 | 227 | 9 | 38,51- 39,00 | 45 | 54 | 35 | 37 | > 37,75 | | 4 | SMA NEGERI 2 | 288 | 1044 | > 36,80 | range 2 | 187 | 692 | 86 | 313 | 15 | 38,01- 38,50 | 103 | 157 | 108 | 145 | > 37,60 | | 5 | SMA NEGERI 9 | 170 | 1214 | > 36,58 | 110 | 802 | 51 | 364 | 9 | 37,51- 38,00 | 151 | 308 | 175 | 320 | > 37,40 | | 6 | SMA NEGERI 6 | 238 | 1452 | > 36,38 | range 3 | 155 | 957 | 71 | 436 | 12 | 37,01- 37,50 | 242 | 550 | 291 | 611 | > 37,25 | | 7 | SMA NEGERI 7 | 204 | 1656 | > 36,20 | 128 | 1085 | 61 | 497 | 15 | 36,51- 37,00 | 295 | 845 | 270 | 881 | > 37,15 | | 8 | SMA NEGERI 5 | 272 | 1928 | > 35,79 | 176 | 1261 | 82 | 578 | 14 | 36,01- 36,50 | 320 | 1165 | 370 | 1.251 | > 37,10 | | 9 | SMA NEGERI 4 | 204 | 2132 | > 35,59 | range 4 | 131 | 1392 | 61 | 640 | 12 | 35,51- 36,00 | 270 | 1435 | 523 | 1.774 | > 36,90 | | 10 | SMA NEGERI 10 | 170 | 2302 | > 35,40 | 107 | 1499 | 51 | 691 | 12 | 35,01- 35,50 | 267 | 1702 | 556 | 2.330 | > 36,85 | | 11 | SMA NEGERI 11 | 272 | 2574 | > 35,00 | 174 | 1673 | 82 | 772 | 16 | 34,51- 35,00 | 228 | 1930 | 662 | 2.992 | > 36,75 | | 12 | MA NEGERI 1 | 72 | 2646 | | range 5 | 50 | 1723 | 22 | 794 | 0 | 34,01- 34,50 | 266 | 2196 | 685 | 3.677 | | | 13 | MA NEGERI 2 | 72 | 2718 | | 50 | 1773 | 22 | 816 | 0 | 33,51- 34,00 | 209 | 2405 | 822 | 4.499 | | | 14 | SMA MUH 1 | 34 | 2752 | | 24 | 1797 | 10 | 826 | 0 | 33,01- 33,50 | 212 | 2617 | 828 | 5.327 | | | 15 | SMA MUH 2 | 96 | 2848 | | range 6 | 67 | 1864 | 29 | 855 | 0 | 32,51- 33,00 | 242 | 2859 | 845 | 6.172 | | | 16 | SMA MUH 3 | 72 | 2920 | | 50 | 1914 | 22 | 877 | 0 | 32,01- 32,50 | 211 | 3070 | 947 | 7.119 | | | 17 | SMA MUH 4 | 36 | 2956 | | 25 | 1939 | 11 | 888 | 0 | 31,51- 32,00 | 236 | 3306 | 1.004 | 8.123 | | | 18 | SMA MUH 5 | 72 | 3028 | | range 7 | 50 | 1989 | 22 | 910 | 0 | 31,01- 31,50 | 196 | 3502 | 1.148 | 9.271 | | | 19 | SMA MUH 7 | 72 | 3100 | | 50 | 2039 | 22 | 932 | 0 | 30,51- 31,00 | 230 | 3732 | 1.217 | 10.488 | | | 20 | SMA "17" I YK | 72 | 3172 | | 50 | 2089 | 22 | 954 | 0 | 30,01- 30,50 | 212 | 3944 | 1.312 | 11.800 | | | 21 | SMA Berbudi | 72 | 3244 | | 50 | 2139 | 22 | 976 | 0 | 29,51- 30,00 | 206 | 4150 | 1.498 | 13.298 | | | 22 | SMA PIRI 1 | 68 | 3312 | | range 8 | 48 | 2187 | 20 | 996 | 0 | 29,01- 29,50 | 205 | 4355 | 1.529 | 14.827 | | | 23 | SMA BOPKRI 2 | 75 | 3387 | | 53 | 2240 | 22 | 1018 | 0 | 28,51- 29,00 | 224 | 4579 | 1.609 | 16.436 | | | 24 | SMA Marsudi Luhur | 108 | 3495 | | 77 | 2317 | 31 | 1049 | 0 | 28,01- 28,50 | 178 | 4757 | 1.727 | 18.163 | | | 25 | SMA TM Ibu Paw | 72 | 3567 | | 51 | 2368 | 21 | 1070 | 0 | 27,51- 28,00 | 183 | 4940 | 1.825 | 19.988 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
Betapa berharganya "Pujian" dari Guru kepada muridnya |
|
|
|
|
Written by Divisi SMP
|
|
Friday, 18 June 2010 03:05 |
Normal 0 false false false IN X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;} | KHASIAT HEBAT “PUJIAN” BAGI SISWA Dipublikasi oleh : Dra. Agustina Emi Indarti (SMP Negeri 3 Ngaglik) | | | | “Buuuuk. Very good. Very good!”, kata Syarif, murid kelas VII B yang mengacungkan ibu jari sambil tersenyum lebar kearah Ibu Guru Bahasa Inggris yang berdiri tidak jauh darinya. Syarif baru saja menuliskan jawaban di papan tulis. Dia percaya diri penuh bahwa apa yang ditulisnya itu benar. Oleh karena itu, dia berharap untuk dipuji. Terbukti, sebelum Ibu Guru itu mengecek kebenaran apa yang ditulisnya, dia sudah berteriak “Very good. Very good.” Sungguh peristiwa kecil ini menggelitik benak saya. Pada dasarnya semua orang ingin diakui eksistensinya. Syarif adalah salah satu dari sekian siswa yang mempunyai mimpi untuk diakui bahwa dia bisa. Ungkapan sangat sederhana yang diucapkan oleh Syarif menimbulkan beberapa gagasan. Pertama, spontanitas Syarif mengucapkan “Very good. Very good,” sembari mengacungkan ibu jari menandakan bahwa ungkapan ini tidak asing baginya. Dia menggunakannya sesuai dengan kondisi dan situasi saat itu. Secara implisit dapat ditarik kesimpulan bahwa Guru Syarif sudah terbiasa memberi pujian dengan ungkapan “Very good. Very good,” kepada siswa yang berhasil menyesaikan suatu tugas dengan baik. Kedua, keceriaan wajah Syarif ketika mengharapkan Gurunya memberikan ungkapan itu kepadanya menunjukkan betapa besar arti dari “Very good. Very good” bagi dia. Tidak menutup kemungkinan bahwa banyak Syarif Syarif lain yang memimpikan perlakuan yang sama dari seorang guru. Masalahnya adalah bahwa tidak semua siswa bisa dan terbiasa mengekspresikan harapan mereka seperti yang dilakukan oleh Syarif. Di dalam Kamus Bahasa Indonesia online kata “pujian”[1] termasuk kata benda yang berarti pernyataan memuji atas kepandaian seseorang. Sedangkan kata “khasiat”[2] adalah kata benda yang artinya faedah atau kegunaan yang bersifat khas. “hebat”[3] termasuk kata sifat yang maknanya adalah terlampau, amat sangat (dahsyat, ramai, kuat, seru, bagus, menakutkan, dsb). Jadi judul “Khasiat Hebat Pujian” dapat diartikan dengan “Faedah atau kegunaan dasyat atas pernyataan memuji”. Berhubung konteks pembicaraan adalah kegiatan kelas maka pujian yang dimaksud adalah atas kepandaian seseorang. Proses belajar mengajar yang bertujuan untuk membuat siswa memahami apa yang diajarkan memerlukan berbagai aspek, antara lain; guru, siswa, sarana dan prasarana, serta faktor-faktor pendukung lain. Keberhasilan suatu proses belajar mengajar tidak hanya ditentukan oleh faktor intelektual semata. Akan tetapi, faktor-faktor non–intelektual besar sekali peranannya. Keselarasan perkembangan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik akan dapat berkembang secara sinergik dan terpadu jika ada motivasi di dalamnya. Daniel Goleman[4] (2004: 44) mengatakan bahwa kecerdasan intelektual (IQ) hanya menyumbang 20% bagi kesuksesan, sedangkan 80% adalah sumbangan faktor kekuatan-kekuatan lain, di antaranya adalah kecerdasan emosional atau Emotional Quotient (EQ) yakni kemampuan memotivasi diri sendiri, mengatasi frustasi, mengontrol desakan hati, mengatur suasana hati (mood), ber-empati[5] (mempunyai keadaan mental yg membuat seseorang merasa atau mengidentifikasi dirinya dalam keadaan perasaan atau pikiran yg sama dengan orang atau kelompok lain) serta kemampuan bekerja sama. Pendapat Goleman dapat dijadikan sebagai acuan bahwa guru sebagai sutradara yang mengendalikan seluruh aktifitas di kelas untuk mencapai keberhasilan siswa perlu memiliki semangat untuk membangkitkan motivasi. Salah satunya adalah dengan pujian. Pujian dapat dilakukan dengan berbagai cara. Pertama dengan ucapan, contohnya: “Bagus. Hebat. Luar biasa. Nah begitu caranya. Pinter. Good. Very good. Good boy. Good girl. Very nice. Excellent. Wah indah sekali gambarmu. Wow ... perfect. Wow ... rapi sekali. Kamu hebat lho. Nah, gampang kan? Kerjakan lagi latihan berikutnya ya. Kamu pasti bisa.” Kapan saatnya guru memotivasi siswa? Anytime. Jawabnya kapan saja. Bisa diawal, ditengah atau pada akhir pelajaran. Ketika ada siswa yang berhasil menyelesaikan sesuatu dengan baik. Pujian bermanfaat baik bagi siswa yang mendapatkannya maupun teman-teman sekelasnya. Mendapat pujian tentu menyenangkan. Sesuatu yang menyenangkan mampu membakar semangat siswa yang dipuji untuk mencapai sukses yang lebih baik lagi. Sedangkan siswa yang lain tentu terpacu juga untuk meraihnya. Dampaknya adalah mereka berusaha untuk dapat menjawab dengan baik pula. Cara kedua untuk memberi pujian adalah dengan memberikan “reward” yang berupa barang atau simbol. Barang-barang yang lucu, sederhana, dan tidak mahal tersedia di berbagai toko. Guru dapat menempelkan sticker kecil pada karya siswa. Jumlahnya bertingkat. Semakin bagus semakin banyak sticker yang diberikan. Barang-barang yang sekiranya tidak berguna di rumah guru seperti gantungan kunci, pembatas buku, atau pernik-pernik kecil lain dapat diusung ke kelas untuk diberikan sebagai hadiah. Ada cara lain, misalnya dengan memberikan cap gambar lucu. Cap sangat mudah dan murah untuk didapatkan. Dengan meraih kocek kurang dari dua puluh lima ribu rupiah, Guru dapat memesan cap tersebut. Bagi orang dewasa hal ini nampak sederhana, namun itu sangat bermakna bagi para siswa. Untuk siswa SMP atau SMA, hadiah berupa voucher jajan di kantin sekolahpun sangat memungkinkan untuk diberikan dan memacu semangat para siswa untuk mendapatkannya. Pujian sangat berdaya guna bagi siswa. Cara memberikannya pun tidak sulit. Cukup dengan ucapan atau pemberian benda-benda sederhana. Selain itu, memberikan pujian kepada siswa juga tidak memerlukan banyak biaya. Kiranya tidak berlebihan jika sebagai guru mulai saat ini lebih sering membagi pujian. Pujian tepat yang mampu menyentuh hati siswa, sangat mungkin dapat menjadi sumber inspirasi dan pemantik api motivasi pengembangan minat serta bakat mereka. Membagi pujian pasti menyenangkan. Sesuatu yang menyenangkan akan membuahkan kebaikan. A’a Gym, sang pengkotbah kondang, mengatakan untuk berbuat kebaikan jangan kenal kata tunda. “Mulailah saat ini, di sini.” Maka segera lakukan di kelas Anda. Tunggu apa yang terjadi?????? Demikian Mario Teguh, Master motivator, selalu mengakhiri ungkapan indahnya. Selamat mencoba.
| |
|
Info Seputar Ujian Nasional 2010 |
|
|
|
|
Written by Divisi SMP
|
|
Wednesday, 14 April 2010 09:28 |
|
Jadwal Ujian Nasional (UN) 2010 Lengkap : SMA/MA, SMP/MTs dan SD/MI Pelaksanaan Ujian Nasional (UN) sekolah dipercepat menjadi minggu ke-3 Maret 2009. Informasi pelaksanaan UN SMP-SMA 2010 didasarkan Peraturan Menteri (Permen) Pendidikan Nasional No 74 dan 75 tahun 2009 tentang UASBN SD/MI serta Ujian Nasional SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMK Tahun Pelajaran 2009/2010. Peraturan ini ditandatangani Menteri Pendidikan Nasional Prof. Bambang Sudibyo pada 13 Oktober 2009, seminggu sebelum diganti dengan Mendiknas Prof. Muh Nuh Kabinet Indonesia Bersatu II.
Jadwal tahun 2010 ini lebih cepat dari UN yang biasanya berlangsung pertengahan April. Hal ini disebabkan UN 2010 akan dilaksanakan 2 kali yakni terdiri dari UN utama dan UN ulangan. Siswa yang tidak lulus pada UN utama, bisa mengulang pada UN tahap kedua (enak dong..diberi kesempatan 2 kali).. UN ulangan dilaksanakan setelah pengumuman UN utama atau tepatnya 8 minggu setelah pelaksanaan UN utama. Berikut periode pelaksanaan UN 2010 : Tingkat SMA/MA, SMALB, dan SMK : UN Utama : 22 – 26 Maret 2010 UN Ulangan : 10 – 14 Mei 2010 Tingkat SMP/MTs dan SMPLB UN Utama : 29 Maret – 1 April 2010 UN Ulangan :7 – 20 Mei 2010 Tingkat SD/MI UN Utama : 4 – 6 Mei 2010 UN SMA/MA 2010 (Pelajaran, Jumlah Soal, Waktu dan Jadwal)
Berikut adalah mata pelajaran, jumlah soal dan waktu yang disediakan untuk UN Utama Tingkat SMA dan MA 2010.UN 2010 SMA Program IPA No Mata Pelajaran Soal Waktu Tanggal 1 Bahasa Indonesia (I) 50 120 menit Senin, 22 Maret 2010 2 Bahasa Inggris 50 120 menit Selasa, 23 Maret 2010 3 Matematika 40 120 menit Rabu, 24 Maret 2010 4 Fisika 40 120 menit Kamis, 25 Maret 2010 5 Kimia 40 120 menit Jum’at, 26 Maret 2010 6 Biologi (II) 40 120 menit Senin, 22 Maret 2010 UN 2010 SMA Program IPS No Mata Pelajaran Soal Waktu Tanggal 1 Bahasa Indonesia (I) 50 120 menit Senin, 22 Maret 2010 2 Bahasa Inggris 50 120 menit Selasa, 23 Maret 2010 3 Matematika 40 120 menit Rabu, 24 Maret 2010 4 Ekonomi 40 120 menit Kamis, 25 Maret 2010 5 Sosiologi 40 120 menit Senin, 22 Maret 2010 6 Geografi (II) 40 120 menit Jum’at, 26 Maret 2010 UN 2010 SMA Program Bahasa No Mata Pelajaran Soal Waktu Tanggal 1 Bahasa Indonesia (I) 50 120 menit Senin, 22 Maret 2010 2 Bahasa Inggris 50 120 menit Selasa, 23 Maret 2010 3 Matematika 40 120 menit Rabu, 24 Maret 2010 4 Sastra Indonesia 40 120 menit Kamis, 25 Maret 2010 5 Sejarah /Antro (I) 40 120 menit Senin, 22 Maret 2010 6 Bahasa Asing Pilihan 40 120 menit Jum’at, 26 Maret 2010 UN 2010 SMK No Mata Pelajaran Soal Waktu Tanggal 1 Bahasa Indonesia 50 120 menit Senin, 22 Maret 2010 2 Bahasa Inggris 50 120 menit Selasa, 23 Maret 2010 3 Matematika 40 120 menit Rabu, 24 Maret 2010 4 Teori Kejuruan - - - UN 2010 MA No Mata Pelajaran Soal Waktu Tanggal 1 Bahasa Indonesia (I) 50 120 menit Senin, 22 Maret 2010 2 Bahasa Inggris 50 120 menit Selasa, 23 Maret 2010 3 Matematika 40 120 menit Rabu, 24 Maret 2010 4 Ilmu Tafsir 40 120 menit Jum’at, 25 Maret 2010 5 Ilmu Hadist 40 120 menit Kamis, 26 Maret 2010 6 Ilmu Kalam (II) 40 120 menit Senin, 22 Maret 2010
UN SMP / MTs 2010 (Pelajaran, Jumlah Soal, Waktu dan Jadwal)
Berikut adalah mata pelajaran, jumlah soal dan waktu yang disediakan untuk UN Utama Tingkat SMP dan MTs 2010UN 2010 SMP/MTs No Mata Pelajaran Soal Waktu* Tanggal 1 Bahasa Indonesia 50 120 menit Senin, 29 Maret 2010 2 Matematika 40 120 menit Selasa,30 Maret 2010 3 B. Inggris 50 120 menit Rabu, 31 Maret 2010 4 IPA 40 120 menit Kamis, 1 April 2010
UASBN SD/MI 2010 (Pelajaran, Jumlah Soal, Waktu dan Jadwal)
Berikut adalah mata pelajaran, jumlah soal dan waktu yang disediakan untuk UASBN Utama Tingkat SD dan MI 2010.UN 2010 SD/MI No Mata Pelajaran Soal Waktu* Tanggal 1 Bahasa Indonesia 50 120 menit Selasa, 4 Mei 2010 2 Matematika 40 120 menit Rabu, 5 Mei 2010 3 IPA 40 120 menit Kamis, 6 Mei 2010
Keterangan: Alokasi Waktu = waktu total UN (persiapan, ujian, dan selesai).Waktu Efektif UN adalah 120 menit (2 jam) UN dilaksanakan mulai pukul 08.00-10.00 untuk setiap sesi pelajaran, dan kecuali mata pelajaran ke-2 (II) untuk tingkat SMA/MA yang dilaksanakan pada hari Senin bersama mata pelajaran Bahasa Indonesia. Standar Kelulusan UN 2010
Standar kelulusan UN 2010 sebenarnya sama dengan UN tahun 2009 yakni peserta UN SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, dan SMK tahun 2010 dinyatakan lulus jika: memiliki nilai rata-rata minimal 5,50 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan, dengan nilai minimal 4,00 untuk paling banyak dua mata pelajaran dan minimal 4,25 untuk mata pelajaran lainnya; khusus untuk SMK, nilai mata pelajaran praktik kejuruan minimal 7,00 dan digunakan untuk menghitung rata-rata UN. Catatan Penting!
Pihak sekolah dilarang memungut biaya pelaksanaan UN, karena semua biaya penyelenggaraan UN SMP/MTs, SMPLB, SMA/MA, SMALB, dan SMK sepenuhnya menjadi tanggung jawab Pemerintah dan pemerintah daerah. Mohon untuk menjadi perhatian para guru dan pihak sekolah agar tidak mencoba-coba memungut biaya UN. Dan bagi adik-adik pelajar, jangan sekali-kali mau membayar biaya UN. Dan jika adik-adik menemukan hal ini, segera lapor ke sini karena merupakan tindakan koruptif. Kabar Baru! (Update) : UN Campur Batal
Pada tanggal 7 Desember 2009, Ketua Badan Standar Nasional Pendidikan, Djemari Mardapi menyatakan bahwa pelaksanaan UN campur (exchange place) pada 2010 batal dilaksanakan. Hal ini dikarenakan setelah dievaluasi dan disimulasi, UN campur itu hanya mungkin dilakukan di perkotaan. Sehingga BSNP tidak bisa memperlakukan hanya campur hanya di untuk siswa di perkotaan. Akhirnya BSNP dan Depdiknas sepakat tidak melaksanakan UN campur pada 2010 (Kompas).
Selamat belajar dengan sungguh-sungguh. Semoga Sukses dengan prestasi gemilang!
Salam Sukses, LBB SSCintersolusi Referensi : Permendiknas 75 tahun 2009 Permendiknas 74 tahun 2009 Perubahan Jadwal UN 2010
Berita Terbaru : Mahkamah Agung Larang Ujian Nasional (UN) 2010 Update (30 Jan 2010) : Cara Melaporkan Sekolah yang Memunggut Biaya UN
Semua siswa yang akan mengikuti UN, baik swasta maupun negeri, diharapkan tidak membayar biaya UN sepersen pun, karena ini telah menjadi tanggung-jawab pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Biaya UN akan dikirim pemerintah pusat + daerah ke sekolah masing-masing.
Apabila terjadi pemungutan biaya, harap melaporkan kepada Kepala Dinas Pendidikan setempat, Lembaga Ombudsman RI
Ombudsman Republik Indonesia Jl. Ir. H. Djuanda No. 36 Jakarta Pusat Telp : +62 21 351 0071
Dan 4 Kantor Perwakilan lainnya (untuk lengkap silahkan SINI)
Indonesia Corruption Watch (ICW) di 021-7901885 atau email
This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it
Untuk melaporkan pemungutan liar tersebut, mohon lampirkan barang bukti pembayaran (kuintansi) yang dimaksudkan untuk biaya UN atau barang bukti sejenisnya untuk ditindaklanjuti. !!
Widya Handayani |
|
Written by Djeni Dahlan
|
|
Tuesday, 30 March 2010 05:29 |
|
Ajang perebutan meraih kursi menjadi mahasiswa UGM dalam perhelatan besar UM UGM selesai sudah. banyak siswa yang optimis namun tidak sedikit yang pesimis dalam menyikapi hasil dari UM UGM ini. Oleh karena itu SSCIntersolusi bekerjasama dengan Radio Mega Swara memberikan kunci dan pembahasan soal-soal UM UGM ini pada hari yang sama. Bagi adik-adik yang tidak sempat mendengarkan acara tersebut silahkan lihat kuncinya dibawah ini. Kami semua berharap adik-adik bisa mendapatkan hasil yang terbaik dalam event ini. Good Luck ! Kunci Kemampuan IPA Kunci Kemampuan IPS Kunci Kemampuan Dasar |
|
Last Updated on Tuesday, 30 March 2010 06:10 |
|
|